[1]
W. C. García-Guevara, G. A. Jara-Saldaña, M. L. Cedillo-Armijos, y E. Villavicencio-Caparó, «Impacto de la Dislalia y Disglosia en la Comprensión Verbal en Escolares con Necesidades Especiales, Cuenca Ecuador», Rev Fac Odontol, Univ Buenos Aires, vol. 36, n.º 84, pp. 39–45, abr. 2022.